Recursos de Psicología y Educación

  • Influencia de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el desarrollo de la personalidad


    Influencia de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el desarrollo de la personalidad

    El objetivo de este trabajo es reflexionar acerca de la influencia de las TIC en el desarrollo de la personalidad, poniendo especial énfasis en algunos trastornos psicopatológicos que se asocian al uso de las mismas y entendiéndolas como fenómeno cultural.
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  • Reflexiones sobre cultura organizacional e instituciones en el mundo actual


    Reflexiones sobre cultura organizacional e instituciones en el mundo actual

    Este trabajo toma como hilo conductor la cultura organizacional  para exponer un conjunto de reflexiones sobre cómo deben desarrollarse las organizaciones (DO), qué es lo que se debe desarrollar, cómo hacerlo, cuál es el objetivo, cuáles los recursos fundamentales, etc.
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  • Desarrollo organizacional: ¿Qué significa?


    Desarrollo organizacional: ¿Qué significa?

    Se precisa en este trabajo la necesidad de concebir el Desarrollo Organizacional desde la importancia estratégica de los recursos humanos necesarios para el desarrollo individual y de la organización. Expone diversas preguntas orientadoras sobre Desarrollo Organizacional y su adecuada implementación.
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  • Conceptualizaciones del cambio como concepto y categoría


    Conceptualizaciones del cambio como concepto y categoría

    El autor reflexiona sobre el concepto de cambio desde su naturaleza semántica y de categorías, hasta las diversas dimensiones y escenarios de manifestación: biológica-evolutiva, filosófica, psicológica, social, social-comunitaria, cultural, científico-tecnológico, política, económica e histórica; en cada una destaca enfoques predominantes.
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  • Inmigración y VIH/SIDA


    Inmigración y VIH/SIDA

    Este trabajo reflexiona sobre situaciones y conductas adoptadas durante el proceso migratorio que se convierten en factores que incrementan la vulnerabilidad y el riesgo de infectarse por el VIH, además de las medidas preventivas y de tratamientos regionales y transfronterizas.
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  • ¿Cómo elegir universidad? ¿Educación profesional o capacitación especializada?


    ¿Cómo elegir universidad? ¿Educación profesional o capacitación especializada?

    Se brinda estrategias metodológicas para analizar y evaluar la información de cada universidad en función de 10 variables o indicadores necesarios para que los jóvenes tengan criterios para la “toma de decisión” sobre qué universidad elegir para su formación profesional.
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  • PsicologiaCientifica.com la creación de una web de psicólogos para psicólogos


    PsicologiaCientifica.com la creación de una web de psicólogos para psicólogos

    Presenta una experiencia de trabajo sobre las oportunidades de divulgación científica que ofrece Internet mediante una destacada página web de características únicas. Detalla las fases del proyecto que dieron forma a PsicologiaCientifica.com cuyo impacto sigue creciendo en la comunidad psicológica.
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  • Gerencia ética para el desarrollo


    Gerencia ética para el desarrollo

    Se reflexiona acerca del desarrollo humano como enfoque que orienta las estrategias y las políticas de desarrollo que buscan generar un ambiente adecuado para que los seres humanos disfruten de una vida prolongada, saludable, digna, educada, creativa, democrática y sostenible.
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  • Gerencia ética de la comunicación en organizaciones de futuro


    Gerencia ética de la comunicación en organizaciones de futuro

    Se proyecta la eficacia gerencial como forma de optimizar los recursos de la organización, teniendo como soporte la ética de la comunicación y como centro de atención del enfoque gerencial al proceso humano cuya representación insigne es el hombre mismo.
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  • La educación desde un enfoque histórico social: Importancia para el desarrollo humano


    La educación desde un enfoque histórico social: Importancia para el desarrollo humano

    Este trabajo pretende aportar puntos de razonamiento que también pueden ser de debate en cuanto a la importancia del enfoque histórico social para la práctica educativa. Las reflexiones realizadas ayudan a comprender el fenómeno de la educación durante la vida.
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